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辅导学困生解决问题的有效策略
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摘要
问题解决的策略是一种认知策略,它在学生解题时起引导思维方向的作用,它让思维者往哪里想和不往哪里想,决定了随后的思维过程是否合理。同时,它还可以同化许多其他方法和思维的技巧。在辅导学困生解决问题的过程中我发现,解决问题时,学困生并不是缺乏相关的基础知识,而是缺乏必要的策略。所以,我应用了以下的有效策略。
作者
李珍霞
机构地区
中卫市第九小学宁夏中卫
出处
《成功》
2017年第13期39-39,共1页
关键词
辅导学困生
解决问题
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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