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试论如何提高学生的阅读水平

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摘要 语文这一学科具有着工具性和人文性的特点,在强调提高运用语言能力的同时,更应注重倡导人文因素的挖掘,倡导人的全面素养的提高。如何引导学生品味语言的奥妙,来提升审美境界,最关键的是阅读。小学语文的阅读能力培养是小学语文教学的重中之重。俗话说:“读万卷书,行万里路。”它足以说明语文中阅读的重要。新课标也提出:要激发小学生阅读兴趣,强调自主阅读能力的培养,教师要在教学过程中,采用多样化教学方式充分发挥学生阅读积极性,从而提高阅读水平。
作者 朱茗
出处 《东西南北(教育)》 2016年第16期258-258,共1页
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