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初中化学实验的多媒体教学探析
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摘要
在化学课堂教学中运用多媒体辅助教学有助于激发学生的学习兴趣,突破实验难点,优化教学效果。但在运用过程中应注意明确多媒体辅助教学的定位,处理好多媒体辅助教学与实验教学的关系,找准最佳接合点。
作者
唐曦
机构地区
南充市嘉陵区土门小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期225-225,共1页
关键词
多媒体
化学教学
运用
分类号
G433.41 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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