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高中数学教学现状及对策浅析
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摘要
从总体上说,当今的中学课堂教学,仍然是灌输式教学占绝对优势。很显然,有些教学改革就其内在动机而言,主要还是面向各种考试,特别是应付高考的。随着国家新课程标准的全面实施,尤其是随着普通高中课程标准实验教材的面世和进人实验区,高中教学无论是在理念层面还是在操作层面,都将面临许多新的挑战。因此,高中教学如何才能适应新课程改革所提出的各项要求,就成了人们关注的焦点。下面就当今高中数学教学中存在的问题及对策谈谈自己浅显的认识。
作者
梁振俏
机构地区
广西省百色市隆林县隆林中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期145-145,共1页
关键词
高中数学
教学现状及对策
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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