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新课标下初中音乐教学模式创新思考
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摘要
音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间,在音乐教学中,我们应该努力创造一种与音乐情感和谐的环境、氛围,提高学生的学习兴趣,注意培养学生自信心、演奏能力及综合性艺术表演能力,发掘学生的表演潜能及创造性潜能,使学生能用音乐的形式表达个人情感,并与他人沟通。学生学习音乐的方式是多种多样的,除了新课标倡导的自主、探究、合作三大方式外,还应把体验、模仿等适合音乐学科的学习方式引入教学,鼓励学生大胆探讨,相互合作,解放思想,让学生在音乐学习的道路上,张扬个性,得到发展。
作者
伍卫英
机构地区
湖南省郴州市第五完全中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期111-111,共1页
关键词
初中音乐教学
学习兴趣
新能力
创新思维
分类号
G433.951 [文化科学—教育技术学]
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