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优化初中化学课堂教学的策略
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摘要
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,教师必须重点关注化学课堂教学优化的的问题,从而快速、有效地达到化学课堂教学的目的,值得我们持续不断的探讨。1.根据教材和学生实际,组织课堂教学;2.根据化学教材的重点、难点,精心设计;3.创设学习情境,优化教学方法;4.加强实验教学,注重实验探究。
作者
李爱茹
机构地区
辽宁省鞍山市华育学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期97-97,共1页
关键词
初中化学
课堂教学
优化
策略
分类号
G433.8 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
2016年 第16期
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