小学语文阅读教学浅析

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摘要通过阅读语文文章,学生会字到很多的语文知识,在无形中就开阔了学生的视野,让学生见多识广。通过学生的阅读,学生可以更加灵活地运用语文知识,结合相应的语境,记住一些词语和成语的常用法,让学生在运用的过程中可以更加灵活和连贯地运用语言,促进学生学习语文知识的兴趣,让学生的信心大增。结合本人多年的教学经验,下面谈一下本人的一些具体做法:

作者霍豫辉

机构地区河北省邯郸市永年区教育局电教仪器站

出处《东西南北（教育）》 2016年第16期69-69,共1页

关键词小学语文阅读教学

分类号 G423.2 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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东西南北（教育）

2016年第16期

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