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探究新课程背景下如何完善小学课程管理
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摘要
随着教育改革的进一步推进,素质教育在全国得到深入推广。为了完成提高教育质量的要求,加强教育管理工作势在必行。而小学教育是所有教育得以顺利发展的奠基石,为学生以后接受高等教育提供了基本保障,因此应该更加予以重视。与此同时,新课程改革又对小学教育管理提出了新的要求,因此,本文从小学语文的教育管理角度出发,对相关管理策略进行研究并展开探讨。
作者
超璐巴特
机构地区
青海省海北州海晏县祁连山小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期19-19,共1页
关键词
新课程改革
小学教育
分类号
G422.0 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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