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初中科学如何创设高效课堂
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摘要
高效课堂的核心是“学生参与”,高效课堂的基本目标是促进学生的有效学习,尤其是促进学生创新思维的发展。本文根据笔者多年的教学经验,结合当前新课标的要求及现代教育的实际情况,分别从课堂提问、有效评价等方面浅谈如何让学生学得更有效。
作者
林玉燕
机构地区
浙江温州市永嘉县瓯北第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期8-8,共1页
关键词
高效课堂
课堂提问
有效评价
分类号
G433.8 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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