探讨小学语文阅读教学有效性的策略

新课标的颁布、新课改的逐步推进,为小学语文阅读教学带来了生机与活力,不少语文教师认真学习新课标、投身于课改的洪流之中。小学语文阅读教学呈现出可喜的发展态势。但与此同时,小学语文阅读教学依然存在着某些无法回避的问题,这些问题的存在严重削弱了阅读教学的有效性,而阅读教学有效性的缺失直接影响到学生阅读能力的形成。因此,找出影响小学语文阅读教学有效性的主要问题,借助有效教学理念及语文课程标准,找到问题产生的根源,探讨小学语文阅读教学有效实施的策略迫在眉睫。