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浅析德育在小学英语教学中渗透
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摘要
小学阶段是学生品格、意志、价值观以及世界观初步形成和发展的时期,小学英语教学如果能注意挖掘和开发课堂中德育教育的因素,寻求恰当的切入点,将英语教学与德育教育有机结合,那不仅能增强学生学习英语的兴趣和技能,而且对学生的未来发展具有不可忽视的重要作用。
作者
王京京
机构地区
浙江省温州市永嘉县乌牛第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第17期284-284,共1页
关键词
小学英语
课堂教学
德育渗透
分类号
G423.31 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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