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探析初中数学导入教学
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摘要
导入环节是课堂教学中一个必不可少的部分,通过课前导入,可以有效引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣,为接下来的新课讲授做铺垫。因此,作为教师,一定要在上课之前认真做好导入环节的设计工作。在本文中,笔者结合了数学学科的特点,依据自己的一些教学实践活动经验总结了几点数学课堂上经常用到的导入方式,希望能够通过导入技巧的运用来提升整个数学课堂教学的质量。
作者
汪盘荣
机构地区
贵州省威宁县迤那第二中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第17期215-215,共1页
关键词
初中数学
导入设计
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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