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小学语文探究学习浅析
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摘要
探究学习在我们越来越受到人们的关注和青睐,对具体的课堂教学而言,就是要使学生尽可能地参与到学习活动中来。在教师的引导下,大胆想象,积极思维,主动地去了解新奇未知的事物,探究不同事物的关系,体验探究的艰辛和成功的喜悦,在学习中发扬自己内在的潜力,培养、发展各种能力,不断创新,充分地尊重和发扬学生的主体地位和主动精神,让整个教学过程充分发扬民主思想,让学生做个性学习的主人,教师只不过是教学过程的组织者和指导者。
作者
赵军
机构地区
贵州省威宁县第一小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第17期127-127,共1页
关键词
小学语文
探究学习
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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