期刊文献+

小学语文探究学习浅析

下载PDF
导出
摘要 探究学习在我们越来越受到人们的关注和青睐,对具体的课堂教学而言,就是要使学生尽可能地参与到学习活动中来。在教师的引导下,大胆想象,积极思维,主动地去了解新奇未知的事物,探究不同事物的关系,体验探究的艰辛和成功的喜悦,在学习中发扬自己内在的潜力,培养、发展各种能力,不断创新,充分地尊重和发扬学生的主体地位和主动精神,让整个教学过程充分发扬民主思想,让学生做个性学习的主人,教师只不过是教学过程的组织者和指导者。
作者 赵军
出处 《东西南北(教育)》 2017年第17期127-127,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部