小学数学生活化教学的研究

小学数学教学活动进行生活化,不仅可以模糊数学抽象性和概括性的特征,更可以在实际应用中锻炼学生的数学知识实践应用能力,培养学生创新意识和逻辑思维。在当前小学数学教学中,对于生活化的实践应用主要是指将学生课堂主体学习地位进行体现,让学生通过自主学习与探究,实现数学发展需求与数学学习目标。