情境教学在初中英语课堂的运用

语言源于生活,脱离实际生活的语言是不“真实”的。因此,在中学英语语法教学中,创设多种生活化教学情景,给每个学生搭建一个“活动的舞台”,让学生积极主动地参与到学习过程中来,在情境中学习、运用、巩固知识,提高语言实际运用能力是十分必要的。这就要求我们在英语教学过程中,要创设情境,借助一定情感氛围进行课堂教学,以激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。因此本文从情境教学的内容、优点、理论依据及怎样创设等方面浅谈了笔者的一点看法。