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小学语文课的导语设计浅析
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摘要
课堂导入是一堂课成功的关键环节。开始时的“几分钟”导入设计得好,会给一堂课的成功奠定良好的基础;开始时的“几分钟”抓不好,就会直接影响整堂课的教学步骤和教学内容的完成,甚至还会影响到整个教学的成败。因此在我们的实际教学过程中,我们要用多种方法导入新课。教师要注意应根据学生年龄、认知结构和生理特点的差异而选择不同的导入方法。
作者
代洁
机构地区
贵州省威宁县第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第17期76-76,共1页
关键词
课堂导入
学习兴趣
小学语文
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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