谈班主任工作管理的艺术性

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者,又是站在学生工作第一线的教育者,因此,班主任就是一面镜子、一本书,是一种无声的教育;班主任是否赢得学生的爱戴,应在指导、教育、管理学生的过程中把握“度”的艺术,即:“温度”以情感人、“尺寸”掌握分寸、“风度”率先垂范、“宽度”学会宽容、“亮度”捕捉闪光点、“精度”深入细致、“曲度”委婉含蓄、“广度”统一口径,并讲究工作策略,拨动艺术琴弦,当好学生健康的指导者和;引路人。