浅谈班级管理工作

关于班级管理,大多专家从现当代教育中寻找理论支撑,而中国传统文化中的教育理论与实践,与现代的理论和实践一脉相承,与班级管理之间也有必然联系,所以两种表述方式,但追本溯源,最后殊途同归。班级管理无论表达方式有多大的差异,内容的实质不外乎两点:“道”的传播与“术”的指导。本文着重就“术”的层面谈班级管理的“法治”与“德治”。