微课在高中英语教学中的设计与应用研究

高中英语作为重要的语言学科,学习难度较高。由于语言环境的制约,学生学习效果普遍不够理想,如何提升高中英语教学的代入感和针对性,是高中英语教师需要深入探索的问题。利用微课开展高中英语教学,可以弥补英语教学存在的短板,但是更需要教师精心设计,探索实践应用路径。