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对幼儿园教学中情境创设的探索分析
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摘要
随着教育改革的不断发展,对幼儿园教学也提出了全新的要求。因此,在教学中教师就要从情境创设上手,以此来激发出学生的学习积极性,培养好学生的分析与解决问题能力。基于此本文针对幼儿园教学情境创设进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
张梦莹
机构地区
阿勒泰市幼儿园新疆阿勒泰
出处
《成功》
2017年第14期141-141,共1页
关键词
幼儿园
情境创设
探索分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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