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让学生成为学习的主人——道数学题的教学片段教学案例
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摘要
作为一名教师,我们都知道上好一节课,备课是很重要的一个环节,但教学过程中出现的一些问题并不是预先能想到的,在课堂上个别学生冒出的想法对一些问题的理解提出新的挑战,本文是在教学中的一个片段,是基于反思理念,对本片段作真实再现。
作者
许丽丽
机构地区
临汾市第一中学山西临汾
出处
《成功》
2017年第14期106-106,共1页
关键词
学生
学习
数学
教学案例
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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