生成诚可贵 预设价更高——浅谈美术课堂教学的有效性

“动态生成”是新一轮课程改革倡导的基本理念之一,这对构建新课程理念指导下的课堂教学新形态无疑起到了催化剂的作用。于是,动态生成的“教学课堂”被推崇的风生水起,成为了一种时髦的追求。以至于我们忽视了传统的预设工作。对课堂教学过于重视生成忽视预设的做法都是课堂教学的大忌。相反,精心的预设,才是生成更好的前提。