游戏教育对幼儿教育的实施及意义

幼儿学生年龄段偏小,他们对好多事情都没有完整的认知,甚至对幼儿教育课程理解起来也会十分吃力。这个时候要求我们幼儿教师将课程内容、教学目标、教学计划融入到游戏中去,二者相得益彰、相互影响,让幼儿较为轻松的掌握课程知识。例如,在音乐游戏《老鹰捉小鸡》中,既能培养幼儿对音乐本身的节奏、旋律的感受,又能培养幼儿的勇敢、机智、团队协作的良好品质,通过追赶、跑跳等动作,还能让幼儿的身体得到锻炼。将课程融入到游戏中,可以让幼儿更加主动地去学习、获得知识。既能够让幼儿很好的掌握本门课程的知识,还能让他们自由表达、主动创造。这种幼儿教学模式才是完善的、先进的教学模式,我们要打破之前的“灌输式”传统教学模式,充分发挥游戏在课程中的作用和价值,从而更好的进行幼儿教育。