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高中化学高效课堂构建策略
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摘要
日常生活处处存在着化学物品,如,食盐、调味品等。化学学科具有公式多、难以熟记的特点,如何快速提升学生的学习兴趣,从而有效开展高效课堂的教学工作,就成为学校和家长所关注的焦点。
作者
徐从丽
机构地区
六安市霍邱中学安徽六安
出处
《成功》
2017年第14期53-53,共1页
关键词
高中化学
高效课堂
构建策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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