构建高效英语课堂——以初中英语倒装句式教学为例

当前,广大初中英语教师乘着课程新改革的东风,积极探索更加符合学生个性特点的英语课堂教学模式。作为初中英语教师,笔者在学习新课程教学理念后,意识到对于英语语法的教学,应该采取“少教多练”的方法,培养学生独立学习的能力。限于文章篇幅,文本仅以初中英语倒装句式为例,探讨构建英语高效课堂的教学策略。