对于“快乐语文教学”的几点想法

语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思影响着孩子的思想,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵,更带给孩子无限的快乐。语文本身应是最有灵性、最具活力、最具趣味的学科,但事实恰恰相反,学生把学习语文看作是最痛苦的事,往往几节语文课下来,学生已开始厌倦。那么,如何使语文教学富有诱惑力,语文课堂充满趣味,从而使学生真正感受到语文特有的魅力和快乐?怎样从高耗低效、机械训练的语文教学中走出来?怎样让学生喜欢语文,快乐地学习语文?教学原本是一个双方互动的过程,是一个师生相互协作的过程。实现快乐教学、快乐语文,其实就是做好两个方面:让学生快乐地学,让老师快乐地教。