小议如何在初中语文课堂中实施分层教学

作为一线教师,我们都知道:学生在进入初中阶段以后其语文水平会存在较大的差异,如果不根据学生的实际进行因材施教、因材提要求,依旧采用“一勺烩”的教学手法,绝对不能满足所有学生的学习需要和发展的需求。因而,要想实现促使每一个初中生在语文课堂上都能够有所收获、有所发展,离开分层教学是不可能的。因而,作为新时代的初中语文教师,进行分层教学研究,实现初中生个性化成长应该成为我们不懈追求的目标。