浅析如何让高中学生成为自己的人生规划师

在新高考背景下,学生的综合素质需要全面提升,高中学生的生涯规划更是一门重要的课题。本文笔者结合自身的教育教学经验,及课题组研究过程的感悟和成果,从“心智导师”为主导、学生为主体,在“实践活动”中体验职业生涯,让学生完成自己的《职业生涯规划书》三个方面简述如何让学生成为自己的人生规划师。