初探初中班主任的管理与教育艺术

在素质教育理念下,对教育师资团队建设有更高的要求。就初中班主任而言,在班级管理中,应注重管理与教育艺术的兼顾实施,不仅能够正确引导学生成长,而且可提高班级管理效率,促进初中教育的发展。长期的班主任管理和教育实践中,有诸多班主任存在着不合理的行为方式,难以服众,降低班级管理效率。然而,如果班主任能够注重管理艺术和教育艺术的并存,即可发挥积极作用。本文主要就这一问题作进一步的分析。