《民族地区数学语言训练与思维训练并进的策略研究》

加强数学语言训练,由培养学生语言的逻辑性来培养学生思维的逻辑性;由训练学生的外部语言到内部语言,促其思维不断发展,不断变化。 教学中注重进行语言训练,就能同时有效的促进学生数学思维活动的开展,培养其良好的思维品质。