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小学作文教学之“作文先导”式实践浅探
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摘要
小学语文“作文先导式”的教学改革试图以一种新的理念与思想为指导,来打破传统语文教学的桎梏,从中开辟出一条新思路。它是以“作文”为教学载体,以表达与交流为操作平台,以整体性和综合性为价值取向,以学生的兴趣需求为教学逻辑起点,以学生的自主体验为语文学习的认知基础,构筑一种全新的语文教学模式,切实提高语文教学效率。
作者
吉鲁土期
机构地区
四川省凉山州金阳县务科小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第10期219-219,共1页
关键词
小学
作文先导
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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