浅谈幼儿艺术教育的策略

幼儿期的艺术活动主要有音乐、美术、体育、文学等多种形式,艺术活动的情感性、愉悦性、形象性、想象性、活动性等特征,符合幼儿的思维水平和认知特点,因此,幼儿对艺术教育活动表现出自发的热情和兴趣,都有积极参与艺术活动的愿望。幼儿艺术教育不仅可以提高幼儿的审美能力和艺术表现、创造能力,而且在活动中有利于他们合作、交往力等社会性能力的发展,为他们的终身学习和高品质的生活奠定基础。