新课标下小学数学课堂教学有效性的思考

新课程改革中提倡的“课堂有效教学”是一个重要的教育教学理论。 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。