关于初中物理概念“电功”教学方法的改进

本文就初中物理教学中,针对为提高课堂教学效率,如何使学生更好的理解“电功”这一概念进行教学方法上的探讨。本文就传统讲述法、演示法、实验法、教学模式的优缺点进行了论述。这些方法都是在每一年备课、课堂教学、课后作业反馈等实践活动中遇到了问题后,通过反思如何解决这些实际问题的过程中产生并最后形成行之有效的教学方法。