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浅析运用“沉浸式”课堂教学法提升学生音乐欣赏核心素养
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摘要
核心素养是当下国际上所倡导的教育潮流,这一观念强调学习不应当局限于学科知识及技能,而应该关注学习与生活的结合,透过实践、身体力行而彰显学习者的全面发展。 学生核心素养的培养是开展音乐欣赏教学的关键,这一素养通常是由感受能力、表现能力、创造能力、审美能力等多个部分组成,是学生身心健康成长的重要组成部分。
作者
林秦竹
机构地区
浙江省三门县心湖小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第10期33-33,共1页
关键词
音乐欣赏
核心素养
小学音乐
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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