期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略谈生本课堂中的师生关系
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生本课堂首先是营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。语文科目中含有较强的人文性,因此,语文教师通过创设生本课堂能构建民主和谐的师生关系,在提高语文教学质量的过程中促进小学生的身心发展。
作者
余经虎
机构地区
兴仁县第十七小学贵州黔西南
出处
《成功》
2017年第16期239-239,共1页
关键词
小学语文
生本课堂
师生关系
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
王向东,袁孝亭.
地理素养的核心构成和主要特点[J]
.课程.教材.教法,2004,24(12):64-67.
被引量:122
2
蒲荣芳.
我眼中的生本教育[J]
.考试周刊,2012(8):172-172.
被引量:1
3
刘濯源.
聚焦核心素养,发展终身学习力[J]
.江苏教育(中学教学),2015,0(9):18-19.
被引量:13
4
周宵亮,侯璐.
创新地理课堂新形式 培育学生“地理实践力”——以上海乡土地理校本课程为例[J]
.地理教学,2017(14):37-40.
被引量:6
引证文献
1
1
张春慧.
创新初中地理课堂形式对接学科核心素养[J]
.中学地理教学参考,2019(22):54-56.
被引量:3
二级引证文献
3
1
邓小华.
基于初中地理学科教学中核心素养的培养分析[J]
.学苑教育,2020(27):81-82.
被引量:1
2
毕瑞花.
谈初中地理核心素养的培养[J]
.教育界,2021(9):34-35.
3
马美娜.
创新初中地理课堂形式对接学科核心素养[J]
.求知导刊,2021(47):28-30.
1
马书越.
拓展训练对大学生人际交往影响的实验研究[J]
.当代体育科技,2017,7(36):23-23.
被引量:1
2
刘诺,刘身强.
浅析优化教学环节在体育教学中有效性的研究[J]
.文体用品与科技,2017,0(22):100-101.
3
李敏.
坚持自主、探究.合作学习[J]
.基础教育课程,2011,0(12):41-41.
4
任职斌.
“翻转课堂”在初中思品教学中的应用[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(20):41-41.
5
鄢细民.
现代信息技术让学生插上腾飞的翅膀[J]
.知识窗(教师版),2017(20):78-78.
6
吴淑贤.
追逐阳光 绽放精彩——谈我的办学感悟[J]
.华夏教师,2018,0(2):15-15.
7
曹著,姚荣.
外语通识教育对培养复合型法律人才的意义[J]
.科技经济导刊,2017(29):159-161.
8
陈水德.
老子大道理念与福建土楼人居生态[J]
.龙岩学院学报,2006,24(5):51-53.
被引量:2
成功
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部