高中生物学法指导之我见

高中生物的研究对象是自然界中各类动物、植物、微生物的生长发育特点以及与自然界的关系,具有强烈的专业性、抽象性,对学生的学习能力具有较高要求。高中生又面临着高考,学习压力极大,因此如何在重重压力之下、在有限的学习时间里获得最高效的学习结果,就成了全体高中老师学生共同的追求。所以,对高中生进行科学、合理、高效的学法指导,培养学生良好的学习能力和科学的学习习惯,对于新时代的高中生来说就显得尤为重要了。