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浅议小学语文课堂教学中的“当堂训练”
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摘要
当堂训练是在先学、后教之后,让学生通过一定时间和一定数量的训练,应用所学知识解决问题,从而加深对课堂所学重难点理解。是为了达成目标所进行的又一次自我探究、自我学习的过程。当堂训练,象考试一样训练。要求学生按时完成,做到“堂堂清”。文章结合自身教学实践就语文客厅教学中如何做好当堂训练进行了简要的分析。
作者
薛光华
机构地区
大方县理化苗族彝族乡金鸡村浩明小学
出处
《成功》
2017年第16期96-96,共1页
关键词
小学语文
当堂训练
先学后教
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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