小学数学实现乐学的方法初探

小学数学实现乐学,其实是实现高效化学习的前提。只有学生参与的是“乐学”的学习活动,学生才能在课堂四十分钟里,跟随教师完成教学任务。只有教师构建乐学课堂,学生才能感悟到数学学习的魅力,教师的个人魅力。而这时我们才能实现数学教学目标。所以,相比高学段的数学教学,小学数学教学实践中,趣味要多一些,生活气息要多一些,直观情境要多一些。让学生在乐学的数学课堂中,获得数学学习体验。