浅议学校管理者要自觉接受管理

“教学管理能否取得成功,实现高效课堂教学,与教学管理方法是否科学有效有极大的关系。”这点我完全赞同。但是我认为,要真正搞好教学管理,实现高效课堂教学,并得到巩固与发展,认识还得深入一步。因为谈到教学管理,任何科学的管理方法都具有主观性、假定性的一面,它们本身并不会产生任何效力,还需要人付诸实践,把它们变为现实。换句话说,还需要人去实施、去应用,离开了人对它们创造性的实施与运用,再具有科学性的管理方法,都只能是纸上谈兵。