从麻醉生理学与生理学的整合教学谈基础医学课程的教学改革

传统医学课程模式“以学科为中心”在实践应用中存在明显的医学教育与实践相脱节的现象,近年来国内外医学院校均作出了很多有关课程改革的实践,其中课程整合是很多课程教学改革的重要方式之一。本文主要以麻醉生理学、生理学二者的整合教学为例,对基础医学课程的教学改革进行简要分析,希望可以为大家带来一些思考。