小议初中心理健康教育教学模式初探

伴随着我国素质教育的深入实施和发展,学生的综合素质逐渐引起广大教育工作者的高度关注,这其中包括学生的心理健康水平和素质。初中阶段受传统教学的影响,教育者一直忽视学生的身心健康,没有对学生的身心进行正面的引导和教育,致使学生一味地追求学习成绩,而忘记自身综合能力的提升,这对学生的健康成长产生消极的影响,致使课堂教学效率始终不高,学生的学习积极性备受打压,这也直接造成素质教育与课堂教学的严重脱节,开展初中心理健康教育教学模式,势在必行。