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高中数学的有效教学模式
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摘要
高中数学是培养高中生思维能力的重要学科,也是高考考试中占重要地位的一门学科。纵观高中数学的内容,我们不难发现高中数学的难度大,仅依靠学生自学是难以完全掌握这门学科的,需要老师对知识进行归纳总结,提供给学生一种解题的思维和技巧。因此,进行高中数学有效的教学模式势在必行。
作者
何季芳
机构地区
来宾市八中广西来宾
出处
《成功》
2017年第17期162-162,共1页
关键词
高中数学
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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