试论职业教育中数学教学观念的转变问题

近年来随着中国经济和教育产业的快速发展,市场对于人才的需求正在发生巨大的变化,在这种情况下职业教育中的数学教学,则要以未来社会发展所需求的人才为教育目标。当各种各样新式的教育教学方式和方法被提出并落实,标示着素质教育的教学理念越来越受到人们的重视。那么教学观念的转变,即表明高职数学不能继续默守陈规,应以教、学和实践三者融合,转变学生被动的学习模式,在实现学以致用的同时,让学生拥有自我提升的意识和能力。