优化习作教学策略 培养学生表达能力

习作教学是语文课程的重要任务之一,它所承载的课程目标是培养学生的思维能力和书面表达能力。提高学生作文水平的途径与方法是多种多样的,与阅读积累,与课外实践,与书面表达兴趣、习惯的培养,都有着密不可分的联系。但笔者认为,要想提高作文课堂效益,教师务必要充分发挥习作教材对作文教学的指导作用,领会编者意图,注重开展实践活动与习作方法的指导,以丰富素材的储存,提升语用能力。