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浅谈高中英语有效写作教学策略
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摘要
众所周知,课程改革进程的不断深入提升了我国的教育质量,然而由于英语写作教育存在特殊性,因此课改所获得的实效并不如其他课程明显。对现阶段我国高中英语写作的现状进行分析,不难发现诸多问题,有些甚至已经严重的影响了我国高校英语的发展。因此,采取有效措施解决问题,提升英语写作教育的实效性已经成为现阶段教育领域一个紧迫且重要的任务。
作者
王嘉琳
机构地区
通榆县蒙古族学校吉林通榆
出处
《成功》
2017年第17期121-121,共1页
关键词
高中英语
写作教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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成功
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