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浅议课堂教学质量的提升——以H系毕业生调查为例

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摘要 行业院校应从服务行业需求角度调整课程结构、授课内容及教学模式等。文章通过毕业生对课堂教学质量的意见调研,认为应该采取基于学生全面参与的教学模式进行教学设计,强调学生从理论到实践的全面参与,以期提高H系的课堂教学质量。
作者 丁敏
出处 《成功》 2017年第17期70-71,共2页
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