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探究式教学模式在初中化学新课程中的运用

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摘要 新课程改革下,新的教学模式不断出现,探究式教学模式应运而生,并且得到了广泛应用,激发了学生的探究欲望,提高了学生的思维能力。本文从探究式教学模式的内涵入手,提出了创设探究情境,促进探究教学;善于质疑,生成探究教学;进行探究教学多种方法运用等途径,以期在初中化学教学中更好地应用探究式教学法。
作者 余泉清
出处 《东西南北(教育)》 2017年第18期212-212,共1页
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