初中课堂教学中有效师生互动的策略研究

新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长的共同发展。”由此可见,尊重并理解师生互动对强化学生的创新意识,提高自身能力,尤其是促进学生个性发展具有实践意义。