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浅析小学数学生活化教学策略
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摘要
多年来,小学数学的教学方式一直止步于课本,不接地气,不能很好的教育学生将知识点运用于实践,联系于生活,想要取得巨大的进步,就得进行生活化接地气的教学方式,将教材中的题目变得简单易懂,激发学生对数学知识的学习兴趣,不断的改善自己的教学方式,寻找一个合适的生活化教学策略。
作者
李冬梅
机构地区
黑龙江省海伦市实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第18期133-133,共1页
关键词
小学数学
生活化
教学策略
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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